Adolescência e leitura : a contribuição da escola e da Biblioteca Escolar
Borba, Maria do Socorro de Azevedo
Adolescência e leitura : a contribuição da escola e da Biblioteca Escolar
Analisa o interesse de leitura lazer em adolescentes pertencentes a escolas particu1ares de ensino. Destaca as funções do professor, do bibliotecário e dos pais no tocante à motivação da leitura. Foi aplicado questionários aos professores, alunos e bibliotecários das escolas. Constatou-se que a leitura lazer não ocupa espaço privilegiado junto aos alunos, os mesmos preferem atividades tipo, dançar, namorar, viajar, ouvir música, assistir televisão, cinema dentre outros. Concluiu-se que não há intervenientes entre professores, pais e bibliotecários no interesse pela leitura lazer. Os adolescentes precisam de motivação para este tipo de leitura Abstract It analyzes the interest of reading leisure in adolescents belonging to schools teaching particu1ares. He/she/you detaches the teacher's functions, of the librarian and of the parents concerning the motivation of the reading. It was applied questionnaires to the teachers, students and librarians of the schools. It was verified that the reading leisure doesn't occupy privileged space close to the students, the same ones prefer activities type, to dance, to date, to travel, to hear music, to attend television, movies among others. It was ended that there are not intervening among teachers, parents and librarians in the interest for the reading leisure. The adolescents need motivation for this reading type
Biblioteca Escolar - leitura
Leitura - motivação
Adolescência e leitura : a contribuição da escola e da Biblioteca Escolar
Analisa o interesse de leitura lazer em adolescentes pertencentes a escolas particu1ares de ensino. Destaca as funções do professor, do bibliotecário e dos pais no tocante à motivação da leitura. Foi aplicado questionários aos professores, alunos e bibliotecários das escolas. Constatou-se que a leitura lazer não ocupa espaço privilegiado junto aos alunos, os mesmos preferem atividades tipo, dançar, namorar, viajar, ouvir música, assistir televisão, cinema dentre outros. Concluiu-se que não há intervenientes entre professores, pais e bibliotecários no interesse pela leitura lazer. Os adolescentes precisam de motivação para este tipo de leitura Abstract It analyzes the interest of reading leisure in adolescents belonging to schools teaching particu1ares. He/she/you detaches the teacher's functions, of the librarian and of the parents concerning the motivation of the reading. It was applied questionnaires to the teachers, students and librarians of the schools. It was verified that the reading leisure doesn't occupy privileged space close to the students, the same ones prefer activities type, to dance, to date, to travel, to hear music, to attend television, movies among others. It was ended that there are not intervening among teachers, parents and librarians in the interest for the reading leisure. The adolescents need motivation for this reading type
Biblioteca Escolar - leitura
Leitura - motivação
