A configuracao tematica da Ciencia da Informacao no curriculo dos cursos no IBICT : estudo de caso
González de Gómez, Maria Nélida.
A configuracao tematica da Ciencia da Informacao no curriculo dos cursos no IBICT : estudo de caso - 188 p.
^aDissertacao^bMest. Ciencia da Informacao
Orientador: Cintra, Ana Maria Marques Orientador: Cintra, Ana Maria Marques
Sendo analisada a relacao de adequacao entre Ciencia e Sociedade, foi considerado que ela se constitui no processo de producao de conhecimentos e nao so a posteriori, pela utilizacao do produto cientifico-tecnologico. Sao colocados os problemas da transferencia de conhecimentos entre os paises em desenvolvimento, com diferentes perfis socio-cognitivos. Essa seria a situacao da Ciencia da Informacao, desenvolvida nas sociedades avancadas para atender as trasformacoes da comunicacao documentaria organizada, e em especial, a cientifico-tecnologica. O estudo pretendeu esbocar algumas orientacoes da demanda educacional e profissional, no Brasil, a partir do estudo de caso dos cursos de Pos-graducao do IBICT
Ciência da informação
Ensino
Educação--Estudo e ensino (Pós-graduação)
graduacao
Brasil - IBICT
Avaliação
02(073) / G643
A configuracao tematica da Ciencia da Informacao no curriculo dos cursos no IBICT : estudo de caso - 188 p.
^aDissertacao^bMest. Ciencia da Informacao
Orientador: Cintra, Ana Maria Marques Orientador: Cintra, Ana Maria Marques
Sendo analisada a relacao de adequacao entre Ciencia e Sociedade, foi considerado que ela se constitui no processo de producao de conhecimentos e nao so a posteriori, pela utilizacao do produto cientifico-tecnologico. Sao colocados os problemas da transferencia de conhecimentos entre os paises em desenvolvimento, com diferentes perfis socio-cognitivos. Essa seria a situacao da Ciencia da Informacao, desenvolvida nas sociedades avancadas para atender as trasformacoes da comunicacao documentaria organizada, e em especial, a cientifico-tecnologica. O estudo pretendeu esbocar algumas orientacoes da demanda educacional e profissional, no Brasil, a partir do estudo de caso dos cursos de Pos-graducao do IBICT
Ciência da informação
Ensino
Educação--Estudo e ensino (Pós-graduação)
graduacao
Brasil - IBICT
Avaliação
02(073) / G643
