Uso da informação científica : obsolescência do objeto vs. obsolescência do conteúdo

Oberhofer, Cecilia Malizia Alves

Uso da informação científica : obsolescência do objeto vs. obsolescência do conteúdo - 164 p.

^aTese^bDout. Ciencias da Comunicacao

Orientador: Macedo, Neusa Dias deBraga, Gilda Maria Orientador: Macedo, Neusa Dias deBraga, Gilda Maria

Esta pesquisa enfoca o uso da informacao cientifica veiculada na literatura primaria de uma especialidade sob o prisma da obsolescencia. A sindrome Objeto-Conteudo-Uso, como a condicao sine-qua-non de todas as unidades de literatura, foi o ponto de partida para a distincao conceitual entre a obsolescencia do Conteudo (Informacao) e a do Objeto (documento). Argumenta-se que a utilizacao de indicadores quantitativos baseados apenas no Objeto e inadequada a mensuracao da validade e utilidade da informacao. Este argumento embasa a hipotese de que a obsolescencia do Objeto (documento) e disjunta da obsolescencia do Conteudo (informacao). Dentro do cunho essencialmente teorico-metodologico que norteou o estudo, o principal objetivo da pesquisa foi desenvolver um metodo para teste da hipotese. O metodo e composto de tres etapas: mensuracao da obsolescencia do Objeto via analise de citacao, mensuracao da obsolescencia do Conteudo via opiniao de especialistas, e comparacao dos resultados. A hipotese foi testada, em carater exploratorio, na area de Bibliometria. Os principais resultados do teste sao: a hipotese foi confirmada a nivel de percepcao teorica do fenomeno e a nivel estatistico. Foi demonstrado que a validade e utilidade da informacao independem da idade do documento onde foi publicada. Em conclusao, foram indicadas areas para futuras pesquisas metodologicas e conceituais. Enfatiza-se a necessidade premente de enfocar a informacao como objeto de estudo na area de Ciencia da Informacao e, ao faze-lo, incorporar a natureza cognitiva da informacao


Ciência da informação
Bibliometria
obsolescencia da informacao
uso da informacao
Publicações científicas
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01:311 / O12
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