Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários (Registro n. 33208)

Detalhes MARC
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001 - NÚMERO DE CONTROLE
Número de controle 5060211043941523
003 - CÓDIGO MARC DA AGÊNCIA CATALOGADORA
Campo fixo de controle OSt
005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO
Número de controle 20250617114206.0
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040 ## - FONTE DA CATALOGAÇÃO
Fonte catalogadora original Ibict
Idioma da catalogação por
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code bl
ISO country code br
999 ## - SYSTEM CONTROL NUMBERS (KOHA)
Koha Dewey Subclass [OBSOLETE] PHL2MARC21 1.1
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL
Nome pessoal Souza, Vânia Regina Alves de
9 (RLIN) 25723
245 10 - TÍTULO PRINCIPAL
Título principal Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários
264 ## - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Marília :
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2002
300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA
Extensão 140 p.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term unmidiated
Media type code n
Source rdmedia
Materials specified book
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term volume
Carrier type code nc
Source rdacarrier
502 ## - NOTA DE DISSERTAÇÃO OU TESE
Nota de dissertação ou tese ^aDissertação ^bMest. Ciência da Informação
Name of granting institution Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Filosofia e Ciências
505 80 - NOTA DE CONTEÚDO
Title Banca: Mariângela Spotti Lopes Fujita, Maria Isabel Asperti Nardi, Nair Yomiko Kobashi
508 ## - NOTA DE CRÉDITOS DE CRIAÇÃO/PRODUÇÃO
Nota de créditos de criação/produção Orientador: Mariângela Spotti Lopes Fujita
520 3# - NOTA DE RESUMO, ETC
Nota de resumo A leitura em inglês para o fim de elaboração de resumos documentários pode ser facilitada mediante a utilização da abordagem do inglês instrumental. O aluno aprende estratégias de leitura que o ajudam na compreensão dos textos sem precisar ter o total domínio do inglês. A proposta desta pesquisa consiste na investigação do processo de leitura de um texto em inglês após os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de “Inglês Instrumental” e “Indexação e Resumos” no curso de Biblioteconomia. Propomos uma interface entre as duas disciplinas com a finalidade de compreensão de textos em inglês para realização da tarefa de elaboração de resumos. Os objetivos são: trazer contribuição para as disciplinas afins no que concerne à orientação de leitura para elaboração de resumos, fazer levantamento de indicadores de leitura para elaboração de metodologias com a sugestão da utilização do Inglês Instrumental. Tal investigação foi realizada por meio de levantamento bibliográfico sobre resumo, leitura e por meio de observação do processo de leitura. A técnica da coleta de dados foi a denominada Protocolo Verbal. Os processos de leitura observados foram realizados por dois alunos do quarto ano do curso de Biblioteconomia do campus da UNESP de Marília. Receberam instruções quanto ao uso do Inglês Instrumental, para superação dos problemas oriundos da deficiência de conhecimento da língua e, instruções quanto às técnicas de síntese, análise e representação do documento para a elaboração do resumo documentário. Verificamos como procedem à compreensão do texto na tarefa de leitura para elaboração do resumo documentário e observamos que utilizam as estratégias de leitura aprendidas nas aulas de “Inglês Instrumental”, bem como utilizam o conhecimento adquirido sobre a elaboração do resumo. Os resultados obtidos indicam que a abordagem instrumental pode ser útil à elaboração de resumos documentários através de indicadores de estratégias de leitura, tais como, estratégias de vocabulário, regras da língua, estrutura do parágrafo, marcadores textuais, seletividade, monitoração metacognitiva, predição, ensino de grupo nominal e exploração da estrutura não textual. É primordial que o aluno receba instruções sobre a superestrutura textual, com a devida importância do título e dos primeiros parágrafos das diferentes seções do texto. Concluímos que com as estratégias apropriadas, com o reconhecimento da superestrutura, os resumidores podem melhorar a tarefa de leitura para elaboração do resumo documentário
650 #7 - ASSUNTO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Resumos
Fonte do cabeçalho ou termo Br
9 (RLIN) 13067
650 #7 - ASSUNTO TÓPICO
Cabeçalho tópico ou nome geográfico Redação acadêmica
Fonte do cabeçalho ou termo Br
9 (RLIN) 22465
856 40 - LOCALIZAÇÃO E ACESSO ELETRÔNICO
Identificador uniforme de recurso - URI <a href="http://www.athena.biblioteca.unesp.br/F?func=find-b&request=unesp&find_code=wnv&local_base=T2">http://www.athena.biblioteca.unesp.br/F?func=find-b&request=unesp&find_code=wnv&local_base=T2</a>
942 ## - ITEM (KOHA)
Tipo de material Tese
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN)
-- 20050602
Operator's initials, OID (RLIN) 1104^b
Cataloger's initials, CIN (RLIN) Burnier
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN)
-- 20101117
Operator's initials, OID (RLIN) 124707
Cataloger's initials, CIN (RLIN) Burnier

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