Projeto MEL

Em julho de 2001, uma das educadoras da instituição Programa Construindo o Futuro (situada na favela de Vila Prudente, em São Paulo-SP) procura a Biblioteca Infanto-Juvenil Ricardo Ramos, acompanhada de suas crianças, para que as mesmas conheçam o significado de uma biblioteca e a importância da apropriação de seu espaço. Durante aquela visita, intero-me das dificuldades de aprendizagem das mesmas e apresento àquela instituição, o projeto intitulado Aproximando da Leitura. Utilizando-me da hora do conto e de oficinas de leitura, desperto nas crianças a necessidade de compreensão do texto escrito. Mediante essa nova situação, proponho o Projeto MEL, objetivando incentivar e desenvolver a capacidade de expressão escrita, oral e visual, bem como construir indivíduos autônomos e críticos. No atual projeto, adoto procedimentos similares àqueles do projeto Aproximando da Leitura e, em março de 2005 encerro o projeto MEL. Obtenho como resultado, por parte das crianças, educadores e funcionários: a) a apropriação do acervo e do espaço das bibliotecas; b) a apresentação de sugestões de leitura; c) escolha consciente de autores e de assuntos e, com exceção dos funcionários, d) a produção de informação e cultura por meio de textos escritos (posteriormente divulgados em painéis) e orais (contação de histórias) e e) o desenvolvimento do gosto pela leitura, em voz alta