Sexta de histórias : leituras, textos, trocas
Curitiba : [s.n.], 2005Assunto(s): Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, 21 [Anais do] XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - CBBDResumo: A Biblioteca Comunitária (BCo) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) através de seu Programa de Incentivo à Leitura, há dez anos oferece à comunidade e à rede de ensino local, vários projetos visando despertar o gosto pela leitura e pelas artes, aproximando o leitor da biblioteca. Em 2002, por iniciativa de uma professora da EMEB Angelina Dagnone de Mello, a BCo começou a atender às sextas-feiras, os seus alunos de 3ª série do ensino fundamental. Nasceu então o Projeto Sexta de histórias: leituras, textos, trocas. Em 2003 os responsáveis pelo projeto reiniciaram as atividades com crianças de 1ª série, e as mesmas serão acompanhadas pelo projeto até concluírem a 4ª série do ensino fundamental, em 2006. O projeto tem despertado nas crianças o interesse pela leitura e pelas artes. Em 2002 foi produzido pela BCo um livreto com textos e ilustrações criados pelos alunos, e em 2004 foi produzida uma peça teatral. Ao final de cada ano, observa-se a evolução no comportamento das crianças nas atividades rotineiras, bem como na produção de textos, apresentações teatrais, retiradas de livros da biblioteca etc. O projeto desenvolve o hábito de freqüentar a biblioteca formando um cidadão crítico das artes, sugerindo e participando das atividadesA Biblioteca Comunitária (BCo) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) através de seu Programa de Incentivo à Leitura, há dez anos oferece à comunidade e à rede de ensino local, vários projetos visando despertar o gosto pela leitura e pelas artes, aproximando o leitor da biblioteca. Em 2002, por iniciativa de uma professora da EMEB Angelina Dagnone de Mello, a BCo começou a atender às sextas-feiras, os seus alunos de 3ª série do ensino fundamental. Nasceu então o Projeto Sexta de histórias: leituras, textos, trocas. Em 2003 os responsáveis pelo projeto reiniciaram as atividades com crianças de 1ª série, e as mesmas serão acompanhadas pelo projeto até concluírem a 4ª série do ensino fundamental, em 2006. O projeto tem despertado nas crianças o interesse pela leitura e pelas artes. Em 2002 foi produzido pela BCo um livreto com textos e ilustrações criados pelos alunos, e em 2004 foi produzida uma peça teatral. Ao final de cada ano, observa-se a evolução no comportamento das crianças nas atividades rotineiras, bem como na produção de textos, apresentações teatrais, retiradas de livros da biblioteca etc. O projeto desenvolve o hábito de freqüentar a biblioteca formando um cidadão crítico das artes, sugerindo e participando das atividades
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