A EXPLOSÃO INFORMACIONAL E A MEDIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTOi
Florianópolis : Universidade Federal de Santa Catarina, 2005Descrição: 11pAssunto(s): Encontro Nacional de Pesquisa em Ciencia da Informacao, 6 Anais do VI ENANCIBResumo: Novas necessidades da sociedade demandam novas atitudes dos segmentos profissionais responsáveis pela oferta de condições para a construção do conhecimento. Este artigo apresenta a influência das ciências cognitivas na formação dos profissionais da informação diante da sociedade atual e da explosão de conteúdos trazida pelas tecnologias eletrônicas de informação e da emergência de um novo paradigma de aprendizagem. Discute-se o papel do profissional da informação e sua inserção na comunidade de aprendizagem, examinados à luz do movimento Information Literacy, Information Literacy Education e do potencial de uma teoria de aprendizagem cognitivista e interacionista para acionar competências, habilidades, funções cognitivas e operações mentais, rumo à autonomia do pensar, ao fortalecimento da construção do conhecimento, ao fortalecimento da ciência e da tecnologiaNovas necessidades da sociedade demandam novas atitudes dos segmentos profissionais responsáveis pela oferta de condições para a construção do conhecimento. Este artigo apresenta a influência das ciências cognitivas na formação dos profissionais da informação diante da sociedade atual e da explosão de conteúdos trazida pelas tecnologias eletrônicas de informação e da emergência de um novo paradigma de aprendizagem. Discute-se o papel do profissional da informação e sua inserção na comunidade de aprendizagem, examinados à luz do movimento Information Literacy, Information Literacy Education e do potencial de uma teoria de aprendizagem cognitivista e interacionista para acionar competências, habilidades, funções cognitivas e operações mentais, rumo à autonomia do pensar, ao fortalecimento da construção do conhecimento, ao fortalecimento da ciência e da tecnologia
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