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UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DA FAED-UDESC

Por: Colaborador(es):Florianópolis : Universidade Federal de Santa Catarina, 2005Descrição: 13pTítulos uniformes:
  • Docência
Assunto(s): Encontro Nacional de Pesquisa em Ciencia da Informacao, 6 Anais do VI ENANCIBResumo: Verifica como os docentes do Centro de Ciência da Educação – FAED estão utilizando as tecnologias de informação e comunicação no apoio ao ensino, pesquisa e extensão, e identifica como as mesmas estão auxiliando nas demais atividades profissionais e pessoais. Participaram da pesquisa, os docentes efetivos em exercício das suasResumo: atividades, durante o semestre 2004/2 e 2005/1. Os resultados revelam que a maioria dos docentes utilizam o computador, com acesso a Internet, de suas residências. Como tecnologias mais utilizadas, destacam-se o e-mail (correio eletrônico) e os recursos da web (world wide web), enquanto que os serviços da Internet mais utilizados pelos docentes são pesquisar utilizando as ferramentas de busca, ler jornais, revistas e periódicos especializados e pesquisar em websites profissionais e institucionais. As opiniões dos docentes em relação aos recursos das TICs revelam mudanças de mentalidade, atitudes e habilidades no fazer docente, inerentes às atividades de ensino,Resumo: pesquisa e extensão
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Verifica como os docentes do Centro de Ciência da Educação – FAED estão utilizando as tecnologias de informação e comunicação no apoio ao ensino, pesquisa e extensão, e identifica como as mesmas estão auxiliando nas demais atividades profissionais e pessoais. Participaram da pesquisa, os docentes efetivos em exercício das suas

atividades, durante o semestre 2004/2 e 2005/1. Os resultados revelam que a maioria dos docentes utilizam o computador, com acesso a Internet, de suas residências. Como tecnologias mais utilizadas, destacam-se o e-mail (correio eletrônico) e os recursos da web (world wide web), enquanto que os serviços da Internet mais utilizados pelos docentes são pesquisar utilizando as ferramentas de busca, ler jornais, revistas e periódicos especializados e pesquisar em websites profissionais e institucionais. As opiniões dos docentes em relação aos recursos das TICs revelam mudanças de mentalidade, atitudes e habilidades no fazer docente, inerentes às atividades de ensino,

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