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Ferramentas e Estratégias de Pesquisa Interativa Acadêmica na Web

Por: Colaborador(es):Salvador : Faculdade Social da Bahia, 2005Assunto(s): Recursos online: Encontro Latino de Economia Política da Informação, Comunicação e Cultura, 5 V ENLEPICC - Encontro Latino de Economia Política da Informação, Comunicação e CulturaResumo: Atualmente, o acesso à informação eletrônica é um dos pontos altos das tecnologias de informação e comunicação aplicadas às consultas a bases de dados e bibliotecas. O acesso à informação disponível na Web se dá por diferentes pessoas de diferentes idades, culturas, territórios e necessidades, sejam cientistas, profissionaisResumo: liberais, estudantes ou professores, que possuem também uma necessidade de informação diversificada, ou seja, profissional, cultural, lazer ou entretenimento. As Ferramentas de Busca são programas computacionais desenvolvidos com o objetivo de indexar informações descritivas e temáticas das páginas e / ou sítios da Internet em bases de dados, com a finalidade de possibilitar a recuperação de documentos solicitados, pelos usuários da Internet, segundo as estratégias de busca e os critérios adotados. Neste estudo identificamos e analisamos como são utilizadas as ferramentas interativas baseadas nas Tecnologias da Informação e Comunicação um Programa de Pós-graduação procurou-se responder as seguintes questões: Quais as ferramentas interativas mais utilizadasResumo: pelos professores / pesquisadores e alunos? De que forma os professores / pesquisadores e alunos desenvolvem suas pesquisas utilizando as ferramentas interativas? Quais as ferramentas interativas que os alunos são orientados pelos os professores a utilizarem no desenvolvimento de suas pesquisas? E qual o grau deResumo: interatividade das ferramentas interativas utilizadas para apoiar a pesquisa acadêmica? Apesar de todas as vantagens que podemos obter na utilização das estratégias interativas baseadas nas tecnologias da informação e comunicação para apoiar a pesquisa acadêmica, no caso em estudo concluímos que apenas as estratégias interativas que são categorizadas como estratégias de busca de informações, e que são consideradas de menor grau de interatividade, são efetivamente utilizadas pelos professores / pesquisadores
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Atualmente, o acesso à informação eletrônica é um dos pontos altos das tecnologias de informação e comunicação aplicadas às consultas a bases de dados e bibliotecas. O acesso à informação disponível na Web se dá por diferentes pessoas de diferentes idades, culturas, territórios e necessidades, sejam cientistas, profissionais

liberais, estudantes ou professores, que possuem também uma necessidade de informação diversificada, ou seja, profissional, cultural, lazer ou entretenimento. As Ferramentas de Busca são programas computacionais desenvolvidos com o objetivo de indexar informações descritivas e temáticas das páginas e / ou sítios da Internet em bases de dados, com a finalidade de possibilitar a recuperação de documentos solicitados, pelos usuários da Internet, segundo as estratégias de busca e os critérios adotados. Neste estudo identificamos e analisamos como são utilizadas as ferramentas interativas baseadas nas Tecnologias da Informação e Comunicação um Programa de Pós-graduação procurou-se responder as seguintes questões: Quais as ferramentas interativas mais utilizadas

pelos professores / pesquisadores e alunos? De que forma os professores / pesquisadores e alunos desenvolvem suas pesquisas utilizando as ferramentas interativas? Quais as ferramentas interativas que os alunos são orientados pelos os professores a utilizarem no desenvolvimento de suas pesquisas? E qual o grau de

interatividade das ferramentas interativas utilizadas para apoiar a pesquisa acadêmica? Apesar de todas as vantagens que podemos obter na utilização das estratégias interativas baseadas nas tecnologias da informação e comunicação para apoiar a pesquisa acadêmica, no caso em estudo concluímos que apenas as estratégias interativas que são categorizadas como estratégias de busca de informações, e que são consideradas de menor grau de interatividade, são efetivamente utilizadas pelos professores / pesquisadores

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