Práticas de leitura em contexto acadêmico

Analisa e relata projeto de orientação à leitura e à discussão de obras de cunho literário e artístico, para alunos inscritos no Programa Especial de Treinamento (PET) do Curso de Química. A atividade, para a qual contribui o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Paraná, além de ampliar a capacidade de leitura de obras de cunho científico e de produção literária, em suas diversas formas e manifestações, enseja a compreensão de textos informacionais, a ampliação do vocabulário e a prática de análise de textos. Visa desenvolver a expressão crítica dos participantes e a oportunidade de conhecimento de obras literárias e de seus autores, contextualizando-os e favorecendo a compreensão dos textos enquanto produtos de trabalho intelectual criterioso. Relata as discussões sobre as obras lidas ou assistidas e as habilidades de redação de formas diferenciadas de textos como resenhas e artigos sobre temas gerais e específicos. O projeto, durante os nove anos de execução, tem sido avaliado positivamente tanto pelos alunos como pelos orientadores. Os alunos manifestaram-se positivamente impressionados com as atividades desenvolvidas, não só pelas obras lidas e analisadas, mas também pelas práticas desenvolvidas. O conhecimento de autores e obras e a extensão do referencial adquirido ampliaram os elementos comparativos, aprofundando e tornando mais espontâneas as discussões sobre as obras. A elaboração das resenhas, segundo a avaliação das coordenadoras, especialmente com base na comparação entre o desempenho nas duas versões do projeto, desenvolveu e ampliou a habilidade de redação e a expressão crítica dos participantes