Avaliação formativa de classificadores humanos em um ambiente de ensino e aprendizagem de classificação

Apresenta uma comparação entre os resultados obtidos antes e depois da aplicação de uma metodologia de avaliação formativa em um ambiente de ensino e aprendizagem de Classificação para turmas de Biblioteconomia. Esses resultados são promissores, considerando o pouco espaço de tempo para se trabalhar o conteúdo de uma disciplina, aliado ao elevado número de alunos, é possível promover êxitos coletivos de aprendizagem e agregar qualidade ao processo de ensinoaprendizagem, se apoiado por tecnologias computacionais