Interesses e estimulos na leitura dos estudantes de 1. e 2. graus e condicoes de funcionamento de bibliotecas escolares, em Florianopolis

Este artigo apresenta resultados de um levantamento realizado em Florianopolis, em setembro de 1981, sobre interesse e habitos de leitura de estudantes de 1. e 2. graus, estimulos oferecidos pelos professores neste sentido e condicoes de funcionamento das bibliotecas escolares, estabelecendo-se um paralelo entre escolas publicas e particulares, tendo em vista as diferencas nas condicoes sociais, culturais e economicas destes livros. Enfatiza-se a necessidade de criacao de um sistema de bibliotecas escolares para suprir as deficiencias apresentadas no setor, como a falta de dinamismo no atendimento aos usuarios e a ausencia total de bibliotecarios especializados nas escolas de primeiro grau