CONFIGURAÇÃO DA COMPETÊNCIA INFORMACIONAL NA PERSPECTIVA DA BIBLIOTECONOMIA CLÍNICA

As pesquisas acadêmicas nacionais e internacionais que envolvem como temática as competências informacionais (information literacy) dos profissionais da informação bibliotecário que atuam na área da saúde, apresenta-se com problemática evidenciada na falta de pesquisas sobre a temática conforme exposto pela International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) e American Library Association (ALA). Considerando que cenário brasileiro, apenas as práticas da biblioteconomia médica e hospitalar são reconhecidas, diferentemente de países anglo-saxônicos que há décadas existe a prática da biblioteconomia em equipes clínicas multidisciplinares. Portanto,

mediante ao problema o objetivo deste trabalho em andamento esta sendo de analisar a configuração das competências informacionais dos bibliotecários que atuam em equipes clínicas a partir da literatura cientifica, a fim de observar o parâmetro entre a competência

informacional e a prática da biblioteconomia clínica a fim de analisar as novas formas de relacionamento com os usuários. Na busca do entendimento da formulação dos discursos sobre competências informacionais na biblioteconomia clínica, o método qualitativo esta

sendo de suma importância corroborando para análise. Por fim, o trabalho busca evidenciar uma base teórica para que biblioteconomia clínica seja efetivamente implantada na área da saúde no Brasil