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Mediação, informação, conhecimento : reflexões acerca da crítica cultural na contemporaneidade

Por: Rio de Janeiro : Rede MUSSI, 2008Título traduzido: Médiation, information, connaissance: réflections sur la critique culturelle dans la contemporanéitéTítulos uniformes:
  • Educação, comunicação e tecnologias
Assunto(s): Colóquio mediações e usos de saberes e da informação: um diálogo França-Brasil, 1 Anais [I Colóquio Rede MUSSI] p. 459-476Resumo: A discussão estética e cultural decorrente das polêmicas em torno do conceito de Pós-Modernismo trouxe novos desafios para se pensar as atividades de mediação e crítica cultural na atualidade. O recurso às citações, referências e paródias, assim como o trânsito entre os níveis erudito, popular e de massa são dois exemplos. Além disso, as novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), ao descortinarem inéditas formas de produção, circulação e recepção de produtos simbólicos, também contribuíram para tornar a cena cultural contemporânea cada vez mais complexa. Múltiplas camadas de informação se agregam aos produtos culturais e em torno deles, sinalizando a constituição de um novo tipo de “conhecimento” necessário para a crítica e, no limite, para a própria compreensão das obras. Podemos nos perguntar: o que é a crítica cultural hoje em dia? Em que medida ela se alimenta da mediação cultural e da informação ou, em que medida, pode ser considerada como uma de suas facetas? Como as TICs sustentam – ou refutam – algumas das concepções acerca da circulação e da mediação cultural que emergiram a partir da discussão do Pós-Modernismo? Como os novos produtos e serviços de informação poderiam servir à crítica cultural, chegando eventualmente a substituí-la? Nosso objetivo é refletir acerca dessas questões, a partir de uma releitura da obra de Umberto Eco, além das contribuições de outros autores
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A discussão estética e cultural decorrente das polêmicas em torno do conceito de Pós-Modernismo trouxe novos desafios para se pensar as atividades de mediação e crítica cultural na atualidade. O recurso às citações, referências e paródias, assim como o trânsito entre os níveis erudito, popular e de massa são dois exemplos. Além disso, as novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), ao descortinarem inéditas formas de produção, circulação e recepção de produtos simbólicos, também contribuíram para tornar a cena cultural contemporânea cada vez mais complexa. Múltiplas camadas de informação se agregam aos produtos culturais e em torno deles, sinalizando a constituição de um novo tipo de “conhecimento” necessário para a crítica e, no limite, para a própria compreensão das obras. Podemos nos perguntar: o que é a crítica cultural hoje em dia? Em que medida ela se alimenta da mediação cultural e da informação ou, em que medida, pode ser considerada como uma de suas facetas? Como as TICs sustentam – ou refutam – algumas das concepções acerca da circulação e da mediação cultural que emergiram a partir da discussão do Pós-Modernismo? Como os novos produtos e serviços de informação poderiam servir à crítica cultural, chegando eventualmente a substituí-la? Nosso objetivo é refletir acerca dessas questões, a partir de uma releitura da obra de Umberto Eco, além das contribuições de outros autores

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