INFLUÊNCIA DOS FATORES PSICOLÓGICOS, DEMOGRÁFICOS E INTERPESSOAIS NO COMPORTAMENTO INFORMACIONAL DE PÓS-GRADUANDOS SURDOS

A produção do conhecimento realizada por docentes e discentes no âmbito da pós-graduação necessariamente se configura em comportamentos informacionais. Pautado no modelo de comportamento informacional de Tom Wilson mais recente, na análise de domínio, bem como no paradigma da inclusão e nos princípios da acessibilidade, este estudo buscou caracterizar e analisar o comportamento informacional de um grupo de pós-graduandos surdos sinalizadores, ou seja, que fazem uso da Língua Brasileira de Sinais. Este relato apresenta parte dos resultados desta pesquisa, enfocando a influência dos fatores psicológicos, demográficos e interpessoais previstos no modelo de comportamento informacional adotado. A metodologia incluiu a aplicação de um questionário, utilização da técnica de grupo focal, realização de entrevista com esse grupo de pós-graduandos e observação do meio acadêmico do qual fazem parte. Os resultados demonstram a necessidade da Ciência da Informação considerar a produção do conhecimento também realizada em língua de sinais, registradas em diferentes suportes a fim de que os usuários surdos possam ser contemplados em suas necessidades informacionais