Interfaces digitais na educação alucinações consentidas
Série: Conexões científicas: teses e dissertaçõesSão Paulo Escola do Futuro da USP 2007Descrição: 198 pTipo de conteúdo:- text
- unmediated
- volume
- 9788560257010
Tipo de material | Biblioteca atual | Coleção | Número de chamada | Materiais especificados | Número do exemplar | Situação | Devolver até | Código de barras | |
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Livro | Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy | Livros | 004.738.5:37 P286i (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex. 1 | Disponível | 041781 | |||
Livro | Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy | Livros | 004.738.5:37 P286i ex. 2 (Percorrer estante(Abre abaixo)) | Ex. 2 | Disponível | 044554 |
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004.738.5=134.2 M645i Internet y el español | 004.738.5=134.2 M645i Internet y el español | 004.738.5:32 I61 Internet e política teoria e prática da democracia eletrônica | 004.738.5:37 P286i Interfaces digitais na educação alucinações consentidas | 004.738.5:37 P286i ex. 2 Interfaces digitais na educação alucinações consentidas | 004.738.5:658.56 F676a Avaliando websites perguntas chaves para revisões efetivas de websites | 004.738.5:659.235 K64p The power of ideas Internet governance in a global multi-stakeholder environment |
Trata do efeito das comunidades virtuais na educação, mostrando como essas comunidades auxiliam na aprendizagem, bem como ensina a implementar ambientes virtuais.
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