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Contribuicao ao estudo da leitura entre estudantes universitarios : analise empirica da leitura e do uso de bibliotecas entre os alunos do curso de graduacao do Instituto de Psicologia da Universidade de Sao Paulo

Por: Sao Paulo : 1985Descrição: 143 fTipo de conteúdo:
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  • volume
Assunto(s): Créditos de produção:
  • Orientador: Steiner, Maria Helena C. F
Nota de dissertação: ^aDissertacao^bMest. Psicologia USP. Instituto de Psicologia Resumo: Analise da leitura dos estudantes do curso de graduacao em Psicologia da USP. O aluno/leitor constitui o objeto central desta analise que tem como pano de fundo diversos contextos sociais e culturais dos quais tem participado durante a sua vida. A leitura e abordada de maneira "guestaltica" buscando-se, basicamente, as variaveis interrelacionadas em tres momentos que se mostram significativos na vida do estudante universitario enquanto leitor: a leitura na sua pratica academica, a leitura no lazer e, por fim, os possiveis reflexos de tais experiencias no uso de biblioteca do Instituto de Psicologia e mesmo de outras bibliotecas. A pesquisa abrange a populacao total de estudantes que frequentavam aquele curso no segundo semestre de 1984 e utiliza um questionario semi-estruturado e pre-codificado como instrumento de coleta de dados
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Tese Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy Tese 028:378-057.87(815.6) G759 (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 1 Disponível 026628

^aDissertacao^bMest. Psicologia USP. Instituto de Psicologia

Orientador: Steiner, Maria Helena C. F

Analise da leitura dos estudantes do curso de graduacao em Psicologia da USP. O aluno/leitor constitui o objeto central desta analise que tem como pano de fundo diversos contextos sociais e culturais dos quais tem participado durante a sua vida. A leitura e abordada de maneira "guestaltica" buscando-se, basicamente, as variaveis interrelacionadas em tres momentos que se mostram significativos na vida do estudante universitario enquanto leitor: a leitura na sua pratica academica, a leitura no lazer e, por fim, os possiveis reflexos de tais experiencias no uso de biblioteca do Instituto de Psicologia e mesmo de outras bibliotecas. A pesquisa abrange a populacao total de estudantes que frequentavam aquele curso no segundo semestre de 1984 e utiliza um questionario semi-estruturado e pre-codificado como instrumento de coleta de dados

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