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A biblioteca escolar como fator de desenvolvimento na aquisicao do habito de leitura

Por: Joao Pessoa : 1982Descrição: 124 pAssunto(s): Créditos de produção:
  • Orientador: Melo, Maria das Gracas de Lima
Nota de dissertação: ^aDissertacao^bMest. Biblioteconomia UFPB. Centro de Ciencias Sociais Aplicadas Resumo: Pesquisa entre alunos e professores do Liceu Paraibano com o objetivo de diagnosticar o comportamento de leitura do alunado da 1. a 3. serie, do 2. grau, e o que vem fazendo os professores da area de Comunicacao e Expressao no incentivo a leitura. Entrevista com os bibliotecarios responsaveis pela Biblioteca da Escola, para mostrar a sua atuacao no processo ensino/aprendizagem. Constatacao de que a Biblioteca do Liceu Paraibano nao se encontra em estagio de desenvolvimento capaz de atender as rapidas mudancas que ocorrem em nossa sociedade. Desconhecimento dos professores em relacao aos principios de Metodologia da Pesquisa Bibliografica
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Tese Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy Tese 027.8:028 L935 (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 1 Disponível 026901
Tese Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy Tese 027.8:028 L935 (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 2 Disponível 040296
Tese Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy Tese 027.8:028 L935 (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 3 Disponível 040297

^aDissertacao^bMest. Biblioteconomia UFPB. Centro de Ciencias Sociais Aplicadas

Orientador: Melo, Maria das Gracas de Lima

Pesquisa entre alunos e professores do Liceu Paraibano com o objetivo de diagnosticar o comportamento de leitura do alunado da 1. a 3. serie, do 2. grau, e o que vem fazendo os professores da area de Comunicacao e Expressao no incentivo a leitura. Entrevista com os bibliotecarios responsaveis pela Biblioteca da Escola, para mostrar a sua atuacao no processo ensino/aprendizagem. Constatacao de que a Biblioteca do Liceu Paraibano nao se encontra em estagio de desenvolvimento capaz de atender as rapidas mudancas que ocorrem em nossa sociedade. Desconhecimento dos professores em relacao aos principios de Metodologia da Pesquisa Bibliografica

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