Democratizacao da cultura nas bibliotecas infanto-juvenis

^aDissertacao^bMest. Biblioteconomia UFMG. Escola de Biblioteconomia

Orientador: Giusta, Angela da Silva

O presente trabalho pretendeu averiguar se, de acordo com o discurso liberal, Bibliotecas Publicas Infanto-Juvenis de Sao Paulo realizam o ideal democratico do acesso a cultura. Para tanto, estabeleceu-se uma amostra de nove bibliotecas, de um universo de vinte e quatro. Os funcionarios dessas bibliotecas foram submetidos a entrevista parcialmente estruturada. Esta tecnica foi escolhida por ter sido considerada a mais apropriada ao tipo de pesquisa em questao e ao carater de estudo exploratorio. Assim, garantiu-se tanto a obtencao dos dados de interesse do pesquisador como o espaco para a emergencia de outros dados a partir dos entrevistados. As entrevistas obtidos demonstraram que: 1 - Existem fatores como localizacao e horario de funcionamento das Bibliotecas, que impedem mesmo o acesso de certos setores da sociedade; 2) Embora nao impecam o acesso, existem como falta de funcionarios, preconceitos dos mesmos, tamanho do acervo etc, que levam ao atendimento diferenciado dos usuarios. Essas diferencas estao diretamente ligadas as diferencas de classe social 3) A explicitacao dos objetivos das Bibliotecas Publicas nao da destaque a nenhuma de suas funcoes (educativa, informativa, cultural e recreativa). Na realidade ha uma que tem sido desempenhada com maior peso: a funcao educativa. Isso se da nao so devido a uma intencao "consciente" da instituicao, mas a precariedade das condicoes de trabalho