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Habitos de uso da informacao pelos professores da Universidade Federal de Mato Grosso

Por: Brasilia : 1989Descrição: 219 pAssunto(s): Recursos online: Créditos de produção:
  • Orientador: Cunha, Murilo Bastos da
Nota de dissertação: ^aDissertacao^bMest. Biblioteconomia e Documentacao UnB. Faculdade de Estudos Sociais Aplicados. Departamento de Biblioteconomia Resumo: Foram entrevistados 345 professores da Universidade Federal de Mato Grosso, lotados nos campi das cidades de Cuiaba, Rondonopolis e Barra dos Gracas, objetivando a um maior conhecimento da colecao bibliografica de suas bibliotecas, bem como o uso dessas pelos docentes. O estudo visou tambem levantar sugestoes para aquisicao de novos titulos de periodicos e estudar a barreira linguistica entre os professores. Foram identificados os dados demograficos dos professores e o desempenho da biblioteca de cada campus, onde a maior parte dos entrevistados demonstrou estar insatisfeita com a qualidade e atualizacao do acervo. O conhecimento e utilizacao dos servicos e produtos foram analisados, constatando-se que a maioria os desconhecia. Um total de vinte e seis tipos de fontes de informacao foram avaliados, verificando-se que, naquela universidade, as publicacoes editadas em portugues sao mais utilizadas do que as estrangeiras
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^aDissertacao^bMest. Biblioteconomia e Documentacao UnB. Faculdade de Estudos Sociais Aplicados. Departamento de Biblioteconomia

Orientador: Cunha, Murilo Bastos da

Foram entrevistados 345 professores da Universidade Federal de Mato Grosso, lotados nos campi das cidades de Cuiaba, Rondonopolis e Barra dos Gracas, objetivando a um maior conhecimento da colecao bibliografica de suas bibliotecas, bem como o uso dessas pelos docentes. O estudo visou tambem levantar sugestoes para aquisicao de novos titulos de periodicos e estudar a barreira linguistica entre os professores. Foram identificados os dados demograficos dos professores e o desempenho da biblioteca de cada campus, onde a maior parte dos entrevistados demonstrou estar insatisfeita com a qualidade e atualizacao do acervo. O conhecimento e utilizacao dos servicos e produtos foram analisados, constatando-se que a maioria os desconhecia. Um total de vinte e seis tipos de fontes de informacao foram avaliados, verificando-se que, naquela universidade, as publicacoes editadas em portugues sao mais utilizadas do que as estrangeiras

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