A fluência em tecnologia da informação entre estudantes de administração

Por:

Diniz, Cládice Nóbile

Rio de Janeiro : 2005Descrição: 130 pTipo de conteúdo:

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Conteúdos:

Banca: Gilda Olinto, Aldo de Albuquerque Barreto, Geraldo Moreira Prado, Alberto de Mello e Souza, Vera Lúcia Alves Breglia, Sarita Albagli (suplente), Takeshi Tashisawa (suplente)

Créditos de produção:

Orientadora: Gilda Olinto

Nota de dissertação: ^aTese ^bDout. Ciência da Informação IBICT/UFRJ/ECO Resumo: Este estudo focaliza o conceito de fluência em tecnologia da informação e, tomando como objeto de estudo o estudante de graduação em administração, procura conhecer aspectos dessa fluência, assim como identificar fatores que contribuem para que este aluno desenvolva essa capacidade de uso de tecnologia da informação (TI). As diversas acepções e aplicações do conceito são consideradas, sugerindo que a Fluência em TI envolve múltiplas qualificações. As características e implicações da identificação da fluência em TI no ambiente organizacional e no ensino de graduação são também abordadas

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^aTese ^bDout. Ciência da Informação IBICT/UFRJ/ECO

Banca: Gilda Olinto, Aldo de Albuquerque Barreto, Geraldo Moreira Prado, Alberto de Mello e Souza, Vera Lúcia Alves Breglia, Sarita Albagli (suplente), Takeshi Tashisawa (suplente)

Orientadora: Gilda Olinto

Este estudo focaliza o conceito de fluência em tecnologia da informação e, tomando como objeto de estudo o estudante de graduação em administração, procura conhecer aspectos dessa fluência, assim como identificar fatores que contribuem para que este aluno desenvolva essa capacidade de uso de tecnologia da informação (TI). As diversas acepções e aplicações do conceito são consideradas, sugerindo que a Fluência em TI envolve múltiplas qualificações. As características e implicações da identificação da fluência em TI no ambiente organizacional e no ensino de graduação são também abordadas

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