TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA : USO DE SOFTWARES NA (IN)FORMAÇÃO DE SUJEITOS-APRENDENTES
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Diante das ações voltadas a implementação das Tecnologias da Inteligência em ambientes de aprendizagem e fundamentados na teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner objetivamos com este trabalho analisar o uso de meios informacionais, os softwares educacionais, e seu papel na formação das inteligências dos aprendentes. Utilizando uma metodologia construtivista, qualitativa com dados quantitativos, realizamos um estudo de uso desses softwares no Laboratório de Desenvolvimento de Multimídia Interdisciplinar da Universidade Federal da Paraíba, por constituir-se um excelente campo de pesquisa pela sua variedade de softwares e por seus recursos humanos, representados por bolsistas de diversas áreas de conhecimento, possuidores de inteligências diversificadas
Mediação, Circulação e Uso da Informação inteligências múltiplas softwares educacionais estudo de uso