TY  - GEN
AU  - Dudziake,Elisabeth Adriana
TI  - Information literacy education: integração pedagógica entre bibliotecários e docentes visando a competência em informação e o aprendizado ao longo da vida
CY  - 2002
KW  - Bibliotecas universitárias
KW  - Br
KW  - informação
KW  - busca
KW  - Ciência da informação
KW  - recuperação
KW  - Currículos
KW  - Formação profissional
KW  - Information literacy
KW  - Organização da informação
KW  - difusão do conhecimento
KW  - atividade educacional
KW  - Bibliotecários
KW  - Avaliação
N2  - O conceito de information literacy ou competência em informação tem sido amplamente adotado e difundido em países como os Estados Unidos, Canadá e Austrália. A information literacy surgiu na literatura em 1974 e basicamente pode ser defendida como o domínio sobre o universo informacional, incorporando habilidades, conhecimentos e valores relacionados à busca, acesso, avaliação, organização e difusão da informação e do conhecimento. O objetivo deste trabalho é, a partir da definição de information literacy, estabelecer e definir o que seria a informatio literacy education, aprofundar os conhecimentos acerca do tema e seus reflexos nos paradigmas educacionais. O papel da biblioteca universitária e do bibliotecário são discuticos em função desta abordagem pedagógica. Comparam-se a educação tradicional e a educação voltada para a informação. Discute-se o processo que envolve implantação da information literacy education no ambiente acadêmico e a necessidade do estabelecimento de parcerias entre docentes, bibliotecários e administradores. Destacam-se duas abordagens pedagógicas: o currículo integrado e o aprendizado baseado em recursos, ambos privilegiando a integração das atividades educacionais entre biblioteca e sala de aula, bibliotecários e docentes. Conclui-se que a information litercy education é de fundamental importância na formação dos futuros profissionais
ER  -