Moraes, Marialice de <br/><br/>
Avaliação de cursos a distância :  considerações sobre o modelo do LED/UFSC 

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<br/><br/> ATHENA. Revista Científica de Educação v. 2,n.2, fev./mar. 2004, p.51-59 
<br/><br/> A avaliação enquanto um componente essencial da educação vem sendo o centro dos debates sobre o processo de ensino-aprendizagem. Na EaD o desafio se intensifica, uma vez que passa a exigir estratégias diferenciadas de avaliação que permitam a adequação as características particulares dessa modalidade de ensino 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>educacao a distancia<br/>ensino - aprendizagem<br/>Avaliação
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>378  / A945c