Separata de: Ideação, Cascavel, v. 1, n. 2, p. 85-108, 1999
Apresenta pequeno arcabouço teórico demonstrativo de que a questão da leitura requer uma reflexão multidisciplinar, neste caso também, reflexões a respeito do papel da biblioteca na formação de leitores
Leitura Bibliotecas escolares Produção de informação Ensino