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Comunicação científica aberta

Por: Colaborador(es): Rio de Janeiro: Editora Ibict, 2025Descrição: 241 pTipo de conteúdo:
  • text
Tipo da mídia:
  • unmidiated
Tipo de armazenamento:
  • volume
ISBN:
  • 9788570131805
Assunto(s): Recursos online: Sumário: Este livro Comunicação científica aberta é um bom exemplo do debate em torno do avanço e da contemporaneidade dos temas mais importantes da comunicação científica. Há uma ampla discussão em torno da ciência aberta com artigos relacionados ao pioneirismo do Scientific Electronic Library Online (SciELO) na introdução do debate; a importância dos identificadores persistentes, como o Open Researcher and Contributor ID (Orcid) e o Digital Object Identifier (DOI); os exemplos de pré-print; a abertura do processo de peer review e, em um sentido mais amplo, a relação com open government; a abertura de dados de pesquisas; e as experiências uruguaia e da área de educação. O livro contempla ainda reflexões sobre sistemas de gerenciamento de manuscritos, ética e integridade na divulgação da ciência; altmetria; citação a dados de pesquisa; impacto do Plan S e política editorial.
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Livro Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy Memória Técnica 001.31 P957c (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 3 Added to bundle 045676
Livro Biblioteca Lydia de Queiroz Sambaquy Livros 001.31 P957c (Percorrer estante(Abre abaixo)) Ex. 1 Disponível 045674

Este livro Comunicação científica aberta é um bom exemplo do debate em torno do avanço e da contemporaneidade dos temas mais importantes da comunicação científica. Há uma ampla discussão em torno da ciência aberta com artigos relacionados ao pioneirismo do Scientific Electronic Library Online (SciELO) na introdução do debate; a importância dos identificadores persistentes, como o Open Researcher and Contributor ID (Orcid) e o Digital Object Identifier (DOI); os exemplos de pré-print; a abertura do processo de peer review e, em um sentido mais amplo, a relação com open government; a abertura de dados de pesquisas; e as experiências uruguaia e da área de educação. O livro contempla ainda reflexões sobre sistemas de gerenciamento de manuscritos, ética e integridade na divulgação da ciência; altmetria; citação a dados de pesquisa; impacto do Plan S e política editorial.

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