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Dinâmica evolutiva da pesquisa escolar proposta de um modelo

Por: Colaborador(es): Recife 2002Tipo de conteúdo:
  • text
Tipo da mídia:
  • unmediated
Tipo de armazenamento:
  • volume
Títulos uniformes:
  • Ensino & aprendizagem
Assunto(s): Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, 12., 2002, Recife. AnaisResumo: A dinâmica da pesquisa, numa perspectiva construtivista, é um recurso educacional que favorece a aprendizagem escolar, bem como, oportuniza ao educando o contato com um instrumento que pode lhe ajudar no contínuo aprendizado ao longo da vida através de uso de informações. Neste sentido o artigo apresenta um modelo denominado "Dinâmica Evolutiva da Pesquisa Escolar" que objetiva traçar um caminho que possibilite facilitar a vivência do processo de pesquisa escolar de uma forma dinâmica, criativa e crítica, envolvendo professor, aluno e bibliotecário. A organização do modelo possui uma concepção sistêmica e complexa apresentando suas premissas educacionais, o referencial teórico que apresenta as etapas evolutivas do processo de pesquisa e uma organização didática que orienta sua implementação.
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A dinâmica da pesquisa, numa perspectiva construtivista, é um recurso educacional que favorece a aprendizagem escolar, bem como, oportuniza ao educando o contato com um instrumento que pode lhe ajudar no contínuo aprendizado ao longo da vida através de uso de informações. Neste sentido o artigo apresenta um modelo denominado "Dinâmica Evolutiva da Pesquisa Escolar" que objetiva traçar um caminho que possibilite facilitar a vivência do processo de pesquisa escolar de uma forma dinâmica, criativa e crítica, envolvendo professor, aluno e bibliotecário. A organização do modelo possui uma concepção sistêmica e complexa apresentando suas premissas educacionais, o referencial teórico que apresenta as etapas evolutivas do processo de pesquisa e uma organização didática que orienta sua implementação.

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