Tutoriais de base de dados didáticas na área química : ação compartilhada entre bibliotecário e aluno
Assunto(s): Seminário Nacional de de Bibliotecas Universitárias, 12., 2002, Recife. AnaisResumo: Experiência da Biblioteca do Instituto de Química - UNESP, Campus de Araraquara/SP. Trabalho realizado por bibliotecário e aluno estagiário do Curso de graduação em Química (Licenciatura) para o estudo e o desenvolvimento de tutoriais impressos e eletrônicos para algumas bases de dados didáticas disponíveis na Biblioteca, com o objetivo de facilitar o acesso e a utilização destas fontes de informação. Par a apresentação e divulgação dos tutoriais foram realizados workshops para docentes e alunos da comunidade acadêmica. Os resultados obtidos nos mostram que os tutoriais permitem autonomia de utilização pelos usuários, auto-treinamento e textos em português. Conclui-se que a ação compartilhada entre bibliotecário e aluno favorece e incentiva o uso destas fontes de informação, intesificando a integração bilbioteca-alunos e contribui para a melhoria contínua dos serviços oferecidosExperiência da Biblioteca do Instituto de Química - UNESP, Campus de Araraquara/SP. Trabalho realizado por bibliotecário e aluno estagiário do Curso de graduação em Química (Licenciatura) para o estudo e o desenvolvimento de tutoriais impressos e eletrônicos para algumas bases de dados didáticas disponíveis na Biblioteca, com o objetivo de facilitar o acesso e a utilização destas fontes de informação. Par a apresentação e divulgação dos tutoriais foram realizados workshops para docentes e alunos da comunidade acadêmica. Os resultados obtidos nos mostram que os tutoriais permitem autonomia de utilização pelos usuários, auto-treinamento e textos em português. Conclui-se que a ação compartilhada entre bibliotecário e aluno favorece e incentiva o uso destas fontes de informação, intesificando a integração bilbioteca-alunos e contribui para a melhoria contínua dos serviços oferecidos
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