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A GESTÃO DO CONHECIMENTO E OS DESAFIOS DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS

Por: Colaborador(es): Brasília : [s.n.], 2007Tipo de conteúdo:
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Assunto(s): Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, 22 Anais [do] XXII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - CBBDResumo: Ao longo da história da humanidade, as transformações da sociedade e da economia têm atuado sempre como forças propulsoras de inovações e de projetos em todas as áreas. Nesse contexto, a gestão do conhecimento especificamente tem sido vista como um metafator a unir várias dessas forças, facilitando fluxos de investimentos, dados, informações, produtos, serviços, competências, bem como minimizando a cisão entre vida pessoal e vida profissional. Este trabalho, sinteticamente, visa cartografar as mudanças que vêm ocorrendo na gestão do conhecimento nas organizações que transformam o conhecimento em vantagens competitivas além de compreender a estrutura e a dinâmica dos processos educacionais nas organizações como importantes componentes da gestão do conhecimento no cumprimento de seu propósito de socializar o conhecimento
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Ao longo da história da humanidade, as transformações da sociedade e da economia têm atuado sempre como forças propulsoras de inovações e de projetos em todas as áreas. Nesse contexto, a gestão do conhecimento especificamente tem sido vista como um metafator a unir várias dessas forças, facilitando fluxos de investimentos, dados, informações, produtos, serviços, competências, bem como minimizando a cisão entre vida pessoal e vida profissional. Este trabalho, sinteticamente, visa cartografar as mudanças que vêm ocorrendo na gestão do conhecimento nas organizações que transformam o conhecimento em vantagens competitivas além de compreender a estrutura e a dinâmica dos processos educacionais nas organizações como importantes componentes da gestão do conhecimento no cumprimento de seu propósito de socializar o conhecimento

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