000			02036npa a2200253uu 4500
001			508161454453
003			OSt
005			20240622062605.0
008			050816s2005 bl ||||gs |0|| 0 por d
080			_a02(81)(063)
090			_a _b
100	1		_aSilva, Helena de Fátima Nunes _92772
245	1	0	_aA biblioteca universitária e o saber : _bconstrução de espaços de ensino e pesquisa
264			_aCuritiba : _b[s.n.], _c2005
520	3		_aDiscute o conceito de biblioteca universitária, destacando a sua indissociabilidade do papel da universidade – ensino, pesquisa e extensão. Apresenta a relação entre o desenvolvimento das bibliotecas acadêmicas no mundo ocidental e a história da cultura e dos saberes, como lugar de memória e como espaço de criação e ruptura. Pela análise histórica das bibliotecas é possível perceber que as suas funções, representações e o próprio conceito estão permeados pela vida de cada povo e de cada época. As próprias práticas organizacionais têm servido a interesses diferenciados pela sua natureza. Isso porque, concebidas para atender aos interesses das suas instituições, integram-se a um sistema que lhes confere estrutura e sentido. Conclui que embora os papéis da universidade tenham permanecido os mesmos, a articulação, a forma e os meios sofreram mudanças. Nesse sentido, importa alterar a dinâmica dos espaços, processos, sistemas, produtos e serviços da biblioteca acadêmica
650		7	_aBibliotecas universitárias _2Br _9283
650		4	_aEspaços de ensino e pesquisa _92773
650		4	_aPráticas organizacionais _92774
700	1		_aBufrem, Leilah Santiago _92775
730	0	4	_aBiblioteca escolar _934
773	0	8	_aCongresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, 21 _t[Anais do] XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - CBBD _dCuritiba : [s.n.], 2005 _w
942			_c4
998			_a20050816 _b1454^b _cBurnier
999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c1427 _d1427