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003			OSt
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008			051214s2005 xx ||||gs |0|| 0 por d
033			_p
080			_a001.891:02(81)(042.3)
090			_a _b
100	1		_aAquino, Mirian de Albuquerque _95901
245	1	0	_aTECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA : _bUSO DE SOFTWARES NA (IN)FORMAÇÃO DE SUJEITOS-APRENDENTES
264			_aFlorianópolis : _bUniversidade Federal de Santa Catarina, _c2005
300			_a12p
520	3		_aDiante das ações voltadas a implementação das Tecnologias da Inteligência em ambientes de aprendizagem e fundamentados na teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner objetivamos com este trabalho analisar o uso de meios informacionais, os softwares educacionais, e seu papel na formação das inteligências dos aprendentes. Utilizando uma metodologia construtivista, qualitativa com dados quantitativos, realizamos um estudo de uso desses softwares no Laboratório de Desenvolvimento de Multimídia Interdisciplinar da Universidade Federal da Paraíba, por constituir-se um excelente campo de pesquisa pela sua variedade de softwares e por seus recursos humanos, representados por bolsistas de diversas áreas de conhecimento, possuidores de inteligências diversificadas
650		0	_aMediação, Circulação e Uso da Informação _94103
650		4	_ainteligências múltiplas _94199
650		4	_asoftwares educacionais _92311
650		4	_aestudo de uso _94200
700	1		_aDantas, Geórgia Geogletti Cordeiro _92313
773	0	8	_aEncontro Nacional de Pesquisa em Ciencia da Informacao, 6 _tAnais do VI ENANCIB _dFlorianópolis : Universidade Federal de Santa Catarina, 2005 _w
942			_c4
998			_a20051214 _b1409^b _cBurnier
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999			_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c1786 _d1786