| 000 | 01710npm a2200301uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000005919 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20241120062752.0 | ||
| 008 | 940720s1982 bl ||||gr |0|| 0 por d | ||
| 080 |
_a02(073) _bG643 |
||
| 090 |
_a _b |
||
| 100 | 1 |
_aGonzález de Gómez, Maria Nélida. _95676 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aA configuracao tematica da Ciencia da Informacao no curriculo dos cursos no IBICT : _bestudo de caso |
| 264 |
_aRio de Janeiro : _c1982 |
||
| 300 | _a188 p. | ||
| 502 |
_a^aDissertacao^bMest. Ciencia da Informacao _cIBICT/UFRJ/ECO |
||
| 508 | _aOrientador: Cintra, Ana Maria Marques | ||
| 520 | 3 | _aSendo analisada a relacao de adequacao entre Ciencia e Sociedade, foi considerado que ela se constitui no processo de producao de conhecimentos e nao so a posteriori, pela utilizacao do produto cientifico-tecnologico. Sao colocados os problemas da transferencia de conhecimentos entre os paises em desenvolvimento, com diferentes perfis socio-cognitivos. Essa seria a situacao da Ciencia da Informacao, desenvolvida nas sociedades avancadas para atender as trasformacoes da comunicacao documentaria organizada, e em especial, a cientifico-tecnologica. O estudo pretendeu esbocar algumas orientacoes da demanda educacional e profissional, no Brasil, a partir do estudo de caso dos cursos de Pos-graducao do IBICT | |
| 650 | 7 |
_aCiência da informação _2Br _930 |
|
| 650 | 7 |
_aEnsino _2Br _9207 |
|
| 650 | 7 |
_aEducação _xEstudo e ensino (Pós-graduação) _2Br _9624 |
|
| 650 | 0 |
_agraduacao _9625 |
|
| 650 | 4 |
_aBrasil - IBICT _924510 |
|
| 650 | 7 |
_aAvaliação _2Br _98130 |
|
| 942 | _c21 | ||
| 998 |
_a19940720 _b _c |
||
| 998 |
_a20071218 _b1655^b _cBurnier |
||
| 999 |
_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c32194 _d32194 |
||