000 | 03645npm a2200433uu 4500 | ||
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001 | 910021633533 | ||
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040 |
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044 |
_abl _cbr |
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100 | 1 |
_aBOCCATO, VERA REGINA CASARI _93168 |
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245 | 1 | 0 |
_aAVALIAÇÃO DO USO DE LINGUAGEM DOCUMENTÁRIA EM CATÁLOGOS COLETIVOS DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS : _bUM ESTUDO SOCIOCOGNITIVO COM PROTOCOLO VERBAL |
264 |
_aMarília : _c2009 |
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300 | _a301f | ||
336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
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337 |
_aunmidiated _bn _2rdmedia _3book |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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502 |
_a^aTese^bDout. em Ciência da Informação _cUNESP. Faculdade de Filosofia e Ciências |
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508 | _aOrientador: Mariângela Spotti Lopes Fujita | ||
520 | 3 | _aA linguagem documentária desempenha um papel fundamental na indexação e recuperação da informação. Quando a linguagem documentária não corresponde às necessidades de representação dos conteúdos dos documentos, realizada pelos bibliotecários indexadores e das solicitações de buscas bibliográficas por assunto dos usuários, afeta a atuação desses processos, comprometendo a realização de buscas e serviços. Realizou-se, como proposta, um estudo de avaliação do uso de linguagem documentária alfabética de catálogos coletivos online, com enfoque nas tecnologias de representação e recuperação da informação, na perspectiva das bibliotecas universitárias e no contexto sociocognitivo de bibliotecários indexadores e usuários. Com o objetivo geral de contribuir para o uso adequado de linguagens | |
520 | 3 | _adocumentárias alfabéticas nos processos de indexação e recuperação da informação de áreas científicas especializadas em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias e, deste modo, colaborar com o processo de mudanças contínuas nos fazeres bibliotecários e, consequentemente, nos de sua comunidade usuária, a pesquisa teve como objetivos específicos: discutir o papel das linguagens documentárias alfabéticas na concepção dos catálogos coletivos pela perspectiva dos catálogos online; apresentar e discutir os estudos de avaliação de linguagens documentárias pelas abordagens quantitativas, qualitativas e qualitativas-cognitivas como métodos de avaliação, subsidiados pelos fundamentos teóricos e metodológicos da área de Organização e Representação do Conhecimento, frente aos paradigmas contemporâneos da área de Ciência da Informação; e investigar a aplicação da metodologia qualitativa de abordagem sociocognitiva mediante Protocolo Verbal para estudo de avaliação do uso de linguagem | |
520 | 3 | _adocumentária alfabética de catálogos coletivos em áreas científicas especializadas na perspectiva das bibliotecas universitárias | |
650 | 4 |
_aLinguagem documentária _91207 |
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650 | 4 |
_aMetodologia qualitativa sociocognitiva _926204 |
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650 | 7 |
_aRepresentação do conhecimento (Teoria da informação) _2Br _93971 |
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650 | 4 |
_aCatálogos públicos de acesso online _926205 |
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650 | 4 |
_aOPAC _925505 |
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650 | 4 |
_aTecnologias de representação _926206 |
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650 | 7 |
_aBibliotecas universitárias _2Br _9283 |
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650 | 4 |
_aProtocolo verbal _93613 |
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650 | 7 |
_aRecuperação da informação _2Br _9133183 |
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650 | 7 |
_aGestão do conhecimento _2Br _941 |
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650 | 7 |
_aAvaliação _2Br _98130 |
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856 | 4 | 0 | _uhttp://www.secctm.mar.mil.br/rpn/public/journals/1/cover_issue_22_pt_BR.jpg |
942 | _c21 | ||
998 |
_a20091002 _b1633^b _cBurnier |
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998 |
_a20101117 _b124356 _cBurnier |
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999 |
_aConvertido do Formato PHL _bPHL2MARC21 1.1 _c33481 _d33481 |