000 | 03006ctm a22003254 4500 | ||
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001 | 2072316363917 | ||
003 | BR-BrIBI | ||
005 | 20250612062543.0 | ||
008 | 120723s2012 bl |||| |0|| 0 por c | ||
040 |
_aIbict _bpor _erda |
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044 |
_abl _cbr |
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080 | _a316.4:004.738.5 (043.3) | ||
100 |
_aAffonso, Luiz Carlos _926394 |
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245 | 1 | 0 |
_aComunidades de práticas na internet _bum estudo de duas comunidades hospedadas em portais públicos brasileiros |
264 |
_aRio de Janeiro _c2012 _bUniversidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia |
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300 | _a126 f. il | ||
336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
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337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia _3book |
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338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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502 |
_aDissertação de Mest. em Ciência da Informação _cIBICT/UFRJ/FACC |
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508 | _aOrientadora: Gilda Olinto | ||
520 | _aEsta dissertação investiga os processos de interação e aprendizagem em comunidades de prática virtuais, com ênfase em experiências hospedadas em portais públicos brasileiros. Para melhor compreensão dessas experiências, abordam-se, inicialmente, algumas características gerais, evolução e iniciativas marcantes do governo eletrônico no Brasil. A seguir, consideram-se as discussões teóricas envolvidas no uso de conceitos fundamentais para o entendimento do tema: os conceitos de comunidade e de rede social, de comunidade virtual e de rede social na internet, bem como de comunidade de prática na internet. Abordam-se aqui também as considerações de especialistas sobre vantagens, especificidades e problemas envolvidos na criação e manutenção de comunidades de práticas na internet. Alguns aspectos básicos destacados por teóricos do tema das comunidades de prática embasam a elaboração de um questionário online aplicado aos membros de duas comunidades virtuais: a comunidade Amadeus hospedada no Portal de Software Público Brasileiro e na comunidade Comitê Técnico de Gestão do Conhecimento e Informação Estratégica (CT-GCIE) hospedada no Portal das Comunidades Virtuais do Setor Público. A análise dos dados, cotejando sistematicamente as características das duas comunidades, revela que ambas estão ativas e parecem contribuir significativamente para o desenvolvimento profissional dos seus membros. Os resultados obtidos, incluindo as sugestões fornecidas pelos respondentes, também desvendam alguns problemas e apontam caminhos a serem tomados para a melhoria e o crescimento das comunidades focalizadas no estudo, bem como fornecem insumos para aqueles que estejam interessados em criar, participar ativamente e manter viva uma comunidade de prática online | ||
650 | 7 |
_aInteração homem-máquina _2Br _94124 |
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650 | 7 |
_aAprendizagem _2Br _9105 |
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650 | 7 |
_aRedes sociais _2Br _92368 |
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650 | 7 |
_aGestão do conhecimento _2Br _941 |
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650 | 7 |
_aComunidades virtuais _2Br _92451 |
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856 | _uhttps://ridi.ibict.br/handle/123456789/770 | ||
942 | _c21 | ||
999 |
_c33635 _d33635 |