A information literacy e o papel educacional das bibliotecas
Dudziak, Elizabeth Adriana
A information literacy e o papel educacional das bibliotecas - 173 p.
^aDissertacao^bMest. Ciencias da Comunicacao
Banca: Ferreira, Sueli Mara Soares Pinto ; Macedo, Neusa Dias de ; Masetto, Marcos Tarciso
Orientador: Ferreira, Sueli Mara S. P Orientador: Ferreira, Sueli Mara S. P
O trabalho apresenta abordagem teorico-documental de anlise e discurssao de praticas e conhecimento acerca da information literacy, a fim de sistematizar a materia, com enfase no papel educacional das bibliotecas e do bibliotecario. Examinar a information liberacy; enquanto processo de interiorizacao de conhecimentos, habilidades e valores ligados a informacao e ao aprendizado, segundo um quadro referente historico-conceitual. Evidencia-se a necessidade de um novo paradigma educacional frente a sociedade atual e a explosao atual informacional.Analisa-se o papel da instituicao biblioteca enquanto organização e espaço educacional e a necessidade de implementar mudancas que conduzam a information litercy. Discute-se o papel do profissinal bibliotecário e sua inserção na comunidade educacional, examinando-o a luz de sua foprmacao educacional e profissional. Apresenta-se ao final a sistematizacao do conhecimento a respeito de iformation literacy, definicao, caracteristicas, objetivos, identificando diferentes niveis, elencado ponto relevantes de atuacao de bibliotecas e bibliotecarios na implementacao de uma educacao voltada para a information literacy
Tecnologia da informação
usuario
biblioteca aprendente
biblioteca pró-ativa
Bibliotecas universitárias
bibliotecário educador
competência em informação
educação
educação de usuário
information literacy
orientação bibliográfica
sociedade de aprendizagem
Educação
Ciência da informação
025.5:37 / D846i
A information literacy e o papel educacional das bibliotecas - 173 p.
^aDissertacao^bMest. Ciencias da Comunicacao
Banca: Ferreira, Sueli Mara Soares Pinto ; Macedo, Neusa Dias de ; Masetto, Marcos Tarciso
Orientador: Ferreira, Sueli Mara S. P Orientador: Ferreira, Sueli Mara S. P
O trabalho apresenta abordagem teorico-documental de anlise e discurssao de praticas e conhecimento acerca da information literacy, a fim de sistematizar a materia, com enfase no papel educacional das bibliotecas e do bibliotecario. Examinar a information liberacy; enquanto processo de interiorizacao de conhecimentos, habilidades e valores ligados a informacao e ao aprendizado, segundo um quadro referente historico-conceitual. Evidencia-se a necessidade de um novo paradigma educacional frente a sociedade atual e a explosao atual informacional.Analisa-se o papel da instituicao biblioteca enquanto organização e espaço educacional e a necessidade de implementar mudancas que conduzam a information litercy. Discute-se o papel do profissinal bibliotecário e sua inserção na comunidade educacional, examinando-o a luz de sua foprmacao educacional e profissional. Apresenta-se ao final a sistematizacao do conhecimento a respeito de iformation literacy, definicao, caracteristicas, objetivos, identificando diferentes niveis, elencado ponto relevantes de atuacao de bibliotecas e bibliotecarios na implementacao de uma educacao voltada para a information literacy
Tecnologia da informação
usuario
biblioteca aprendente
biblioteca pró-ativa
Bibliotecas universitárias
bibliotecário educador
competência em informação
educação
educação de usuário
information literacy
orientação bibliográfica
sociedade de aprendizagem
Educação
Ciência da informação
025.5:37 / D846i
