A biblioteca pública como alternativa de educação não formal para adultos analfabetos

Por:

Barboza, Josefa Pereira

João Pessoa 1984 UFPBDescrição: 115 pTipo de conteúdo:

text

Tipo da mídia:

unmediated

Tipo de armazenamento:

volume

Assunto(s):

Créditos de produção:

Orientador: Melo, Maria das Graças de Lima

Nota de dissertação: Dissertação de Mest. em Biblioteconomia UFPB. Centro de Ciências Sociais Aplicadas Resumo: Considerações sobre a educação brasileira, apresentando a problemática do analfabetismo. Conceitua o analfabeto e seu posicionamento no contexto social. Aborda o Sistema de Educação de Adultos de Paulo Freire e a sua perspectiva em relação ao analfabeto na sociedade atual. Mostra as possibilidades da biblioteca pública de atuar junto aos contingentes analfabetos, fundamentando-se em um trabalho de campo, realizado na Coelhos - Recife - Pernambuco, com adultos analfabetos para conhecimento de interesses e necessidades na área educacional. Apresenta proposta de ação bibliotecária, através de atividades culturais e de lazer.

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Dissertação de Mest. em Biblioteconomia UFPB. Centro de Ciências Sociais Aplicadas

Orientador: Melo, Maria das Graças de Lima

Considerações sobre a educação brasileira, apresentando a problemática do analfabetismo. Conceitua o analfabeto e seu posicionamento no contexto social. Aborda o Sistema de Educação de Adultos de Paulo Freire e a sua perspectiva em relação ao analfabeto na sociedade atual. Mostra as possibilidades da biblioteca pública de atuar junto aos contingentes analfabetos, fundamentando-se em um trabalho de campo, realizado na Coelhos - Recife - Pernambuco, com adultos analfabetos para conhecimento de interesses e necessidades na área educacional. Apresenta proposta de ação bibliotecária, através de atividades culturais e de lazer.

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